La Universidad de Almería ha apostado por la participación de profesorado externo en la asignatura de Innovación Docente e iniciación a la Investigación Educativa del Máster de Secundaria: ejemplos reales de trabajo en el aula y propuestas innovadoras llevadas a cabo por docentes de institutos de la provincia...

Presentamos un experimento de enseñanza que pone en práctica un sistema de evaluación formativa en un modelo de ABP que, a través de un sistema de semáforos, permite al alumnado autoevaluarse en las distintas capacidades de cada tarea y pretende adaptarse a sus progresos y necesidades para ofrecer una realimentación continua....

A través de un breve taller, la III Jornada del Profesorado de Matemáticas de Almería me ha permitido mostrar a colegas de mi especialidad algunas posibilidades para poner en práctica el ABP en las aulas, mediante ejemplos de productos y tareas reales desarrolladas en mis clases....

Se presenta el diseño de una tarea que integra matemáticas y ciencias para resolver una cuestión sobre eficiencia energética en un edificio, y se discute el potencial de la metodología de Aprendizaje Basado en la Indagación para proporcionar al alumnado de secundaria oportunidades de describir, explicar y predecir fenómenos relacionados con el aprovechamiento energético....

Este trabajo presenta una investigación-acción en secundaria en la que se utiliza el Aprendizaje Basado en Proyectos para promover la alfabetización matemática de los estudiantes. Se muestra la evaluación de un proyecto, para la que se consideran las producciones finales de los equipos, el trabajo colaborativo, las pruebas escritas individuales y la opinión del alumnado sobre esta metodología....